10 分钟讲清系统 1 与系统 2

我正在用《思考,快与慢》完成「10 分钟讲清系统 1 与系统 2」项目。

请帮我根据下面的情况，设计一个适合我的讲稿结构。

我的受众和场景：
【写明你要讲给谁、在什么场合、大概多少人、他们对行为经济学的了解程度】

我打算讲多长时间：
【填写时间，如 10 分钟 / 15 分钟 / 半小时】

请输出：
1. 建议的讲稿结构（每段用时 + 核心任务）
2. 最适合这个受众的开场互动实验（1-2 个选项）
3. 最应该讲哪 3 个偏差（锚定 / 可得性 / 损失厌恶 / 框架效应，结合我的受众推荐）
4. 结尾工具建议（1 个可立刻使用的问题或动作）
5. 这个受众最可能问的 1-2 个问题及简短回答思路

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我正在用《思考,快与慢》完成「10 分钟讲清系统 1 与系统 2」项目，准备一份 10 分钟的讲稿。

我的受众是：{{选题}}

我现在需要帮助的是「{{选题}}」偏差的讲解段落。

请帮我写出这个偏差的 90 秒讲稿段落，包含：
1. 一句钩子开场（让听众产生「等等，这和我有关」的感觉）
2. 用一个贴近这个受众日常生活的场景解释这个偏差
3. 一个可选的互动提问（30 秒）
4. 一句话总结（让听众能复述）

注意：
- 不要照搬书中的学术语言
- 案例要真实，不要凭空夸大数字
- 语气要口语化，像在和人说话，不是在读论文

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我正在提交书房岛项目作品。

书名：《思考,快与慢》
项目路线：10 分钟讲清系统 1 与系统 2
我的受众场景：{{选题}}

我的完整讲稿（或分段大纲）：
{{作品初稿}}

请根据以下标准帮我检查：
1. 整体节奏是否能控制在规定时间内（根据我标注的时间）
2. 开场互动是否能真正让听众触发系统 1（而不是只是「告诉」他们系统 1 的定义）
3. 两系统的解释是否清晰、不依赖学术术语
4. 偏差案例是否贴近受众生活、有数据或实验支撑
5. 结尾工具是否简单到听众能立刻记住并使用
6. 是否存在「只讲了道理但没有带走行动」的风险
7. 是否存在任何夸大、编造或误导的风险

请输出：
- 总体评价（可以直接讲 / 需要调整 / 需要重写）
- 做得好的地方
- 必须修改的地方
- 可以增强的地方
- 一条关于试讲准备的建议

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