来自《思考,快与慢》
你将把《思考,快与慢》的核心框架——系统 1 与系统 2 的分工、冲突与典型偏差——转化成一个 10 分钟内可以讲完的迷你课，包含 2 个现场互动实验和 4 个高频偏差案例，可以直接用于给团队、学生、客户或家人分享。
最终作品
《一份《系统 1 与系统 2 迷你课讲稿》（开场互动 + 两系统具象化 + 4 个偏差切片 + 现场实验 + 一句话工具带走）》
预计完成时间
1-1.5 小时
已提交
…
用途：让听众在 10 分钟内理解快思考与慢思考的分工、看见自己的思维如何出错，并带走一个今晚就能用的认知工具。
包含哪些部分：
完成后可以怎么用：
让听众在开口前先亲身触发系统 1，然后被系统 2 纠正，直接感受两系统的切换。
在本项目中怎么用：
讲稿开头先让听众回答「蝙蝠比球贵 1 元，球多少钱？」或「估算眼前两条线的长度」，等他们说出直觉答案后揭示正确答案，用这个「啊哈瞬间」引出系统 1 vs 系统 2 的定义。比任何幻灯片定义都更有说服力。
使用边界：
实验仅用于演示直觉的局限，不得用于嘲笑或评判任何参与者的智力。
用日常比喻让抽象概念可触碰：系统 1 是自动驾驶（快、省力、负责 95% 的决定），系统 2 是手动驾驶（慢、耗力、负责少数高风险判断）。
在本项目中怎么用：
不照搬学术定义，而是把卡尼曼的框架翻译成听众的语言。列出系统 1 擅长的事（认脸、驾车、情绪反应）和系统 2 擅长的事（数学、陌生语言、复杂决策），让听众自己归类「今天哪些决定是自动驾驶」。
使用边界：
避免让听众觉得系统 1 是「坏脑子」——它在大多数场合高效准确，只在高风险决策时容易出错。
锚定 / 可得性 / 损失厌恶 / 框架效应，每个偏差用一个日常场景 + 一个数据实验，控制在 90 秒内讲完。
在本项目中怎么用：
锚定：电商划线价如何操控你的「合理价」感知（参考卡尼曼随机轮盘锚定实验）。可得性：你为什么比实际风险更怕飞机失事（近期新闻的情绪强度 ≠ 真实概率）。损失厌恶：为什么亏损 1000 元的痛苦是赚 1000 元快乐的 2 倍（前景理论）。框架效应：「90% 存活率」与「10% 死亡率」描述同一手术，但你的感受完全不同。
使用边界：
每个偏差案例必须附真实或贴近真实的数据/实验出处，不得凭空夸大数字。
在每个偏差讲完后或讲稿中段，抛出一个场景让听众猜「这是哪个偏差」，把讲解变成互动游戏。
在本项目中怎么用：
设计 2-3 个「猜猜我犯了哪个错」的小场景（如：朋友刚经历车祸，你突然觉得开车危险了——这是可得性偏差？还是框架效应？），让听众讨论 30 秒后公布答案。适合团队培训、读书会、课堂等有互动条件的场合；录视频时可改为屏幕上的「弹幕猜测」引导。
使用边界：
场景设计要确保答案清晰，不要出现「两个偏差都说得通」的模糊题——会让听众困惑而非受益。
讲稿结尾送出一个可以立刻使用的工具——在做任何金额 > 500 元或影响 > 1 个月的决定前，问自己一个系统 2 触发问题。
在本项目中怎么用：
示例结尾工具：「在点下确认键之前，问自己：我现在是在响应真实需求，还是在响应价格标签 / 紧迫感 / 别人的选择？」让听众把这句话存进手机备忘录，作为课后行动。这是把讲稿从「我学到了一个道理」转化为「我今天可以改变一件事」的关键设计。
使用边界：
工具要简单到听众能立刻背下来，不要设计需要查表或联网才能使用的复杂流程。
使用时机：你知道想讲给谁，但不确定该用哪个框架、哪些案例、或者怎么分配 10 分钟。
我正在用《思考,快与慢》完成「10 分钟讲清系统 1 与系统 2」项目。 请帮我根据下面的情况，设计一个适合我的讲稿结构。 我的受众和场景： 【写明你要讲给谁、在什么场合、大概多少人、他们对行为经济学的了解程度】 我打算讲多长时间： 【填写时间，如 10 分钟 / 15 分钟 / 半小时】 请输出： 1. 建议的讲稿结构（每段用时 + 核心任务） 2. 最适合这个受众的开场互动实验（1-2 个选项） 3. 最应该讲哪 3 个偏差（锚定 / 可得性 / 损失厌恶 / 框架效应，结合我的受众推荐） 4. 结尾工具建议（1 个可立刻使用的问题或动作） 5. 这个受众最可能问的 1-2 个问题及简短回答思路
AI 可以帮你整理思路，但不能替你做最终判断。请不要让 AI 编造经历、伪造案例或生成误导性内容。
使用时机：你已经有了讲稿结构，想把某个偏差讲解段落写得更生动、更有说服力。
我正在用《思考,快与慢》完成「10 分钟讲清系统 1 与系统 2」项目，准备一份 10 分钟的讲稿。 我的受众是：{{选题}} 我现在需要帮助的是「{{选题}}」偏差的讲解段落。 请帮我写出这个偏差的 90 秒讲稿段落，包含： 1. 一句钩子开场（让听众产生「等等，这和我有关」的感觉） 2. 用一个贴近这个受众日常生活的场景解释这个偏差 3. 一个可选的互动提问（30 秒） 4. 一句话总结（让听众能复述） 注意： - 不要照搬书中的学术语言 - 案例要真实，不要凭空夸大数字 - 语气要口语化，像在和人说话，不是在读论文
黄色背景的占位符需要你在使用 AI 之前补充。
AI 可以帮你整理思路，但不能替你做最终判断。请不要让 AI 编造经历、伪造案例或生成误导性内容。
使用时机：你已经写完完整讲稿或大纲，准备试讲前想检查节奏、内容和可执行性。
我正在提交书房岛项目作品。 书名：《思考,快与慢》 项目路线：10 分钟讲清系统 1 与系统 2 我的受众场景：{{选题}} 我的完整讲稿（或分段大纲）： {{作品初稿}} 请根据以下标准帮我检查： 1. 整体节奏是否能控制在规定时间内（根据我标注的时间） 2. 开场互动是否能真正让听众触发系统 1（而不是只是「告诉」他们系统 1 的定义） 3. 两系统的解释是否清晰、不依赖学术术语 4. 偏差案例是否贴近受众生活、有数据或实验支撑 5. 结尾工具是否简单到听众能立刻记住并使用 6. 是否存在「只讲了道理但没有带走行动」的风险 7. 是否存在任何夸大、编造或误导的风险 请输出： - 总体评价（可以直接讲 / 需要调整 / 需要重写） - 做得好的地方 - 必须修改的地方 - 可以增强的地方 - 一条关于试讲准备的建议
黄色背景的占位符需要你在使用 AI 之前补充。
AI 可以帮你整理思路，但不能替你做最终判断。请不要让 AI 编造经历、伪造案例或生成误导性内容。